وزير التربية يدعو إلى التعامل مع نتائج الامتحانات كمؤشّر موضوعي لتقييم الأداء ورصد مواطن الخلل

أكد وزير التربية نور الدين النوري، اليوم الثلاثاء، أن الاستعداد للعودة المدرسية 2026-2027 ينطلق مباشرة إثر استكمال السنة الدراسية، داعيًا إلى اعتماد نتائج الامتحانات الوطنية كمؤشر موضوعي لتقييم الأداء ورصد النقائص واقتراح الحلول الكفيلة بالارتقاء بجودة المنظومة التربوية.

وجاء ذلك خلال افتتاح أشغال الندوة الدورية للمندوبين الجهويين للتربية، المنعقدة على مدى يومين بالمركز الوطني للتكوين وتطوير الكفاءات بقرطاج، والمخصصة لتقييم حصيلة السنة الدراسية المنقضية وضبط أولويات المرحلة المقبلة.

وأوضح الوزير أن الندوة تمثل محطة أساسية للانتقال من تقييم النتائج إلى وضع الأسس العملية للموسم الدراسي الجديد، مشددًا على أن المنظومة التربوية تقوم على التخطيط والتنفيذ والتقييم بشكل متواصل.

وأكد النوري أن الوزارة تعتمد مقاربة تشاركية في إعداد ملفات العودة المدرسية، داعيًا المندوبين الجهويين ومسؤولي المؤسسات التربوية إلى تقديم مقترحات عملية تنطلق من واقع الجهات وخصوصياتها، مع الالتزام بالحوكمة الرشيدة والشفافية في التصرف.

وأشار إلى أن الوزارة ستعمل خلال المرحلة المقبلة على معالجة مختلف الإخلالات، من خلال تحسين البنية التحتية للمؤسسات التربوية، وتوفير الموارد البشرية، والارتقاء بالخدمات المدرسية والنقل المدرسي، إلى جانب معالجة الجوانب التنظيمية والبيداغوجية، بما يضمن انطلاق السنة الدراسية المقبلة في أفضل الظروف.

ويتضمن برنامج الندوة عروضا وجلسات عمل تتناول تحليل نتائج الامتحانات الوطنية، والاستعداد للعودة المدرسية، ومتابعة الملفات المالية والخدمات المدرسية والبنية التحتية والتجهيزات، قبل اختتامها بجملة من التوصيات التي سترسم أولويات العمل خلال الفترة القادمة.